W listopadzie i grudniu 2025 r. realizowane są indywidualne zajęcia doradztwa zawodowego dla 55 uczniów liceum ogólnokształcącego - uczestników projektu "Nowa jakość edukacji w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Ożarowie". Każdy uczeń uczestniczy w 90-minutowej sesji doradczej, wspierającej świadome planowanie przyszłości edukacyjno-zawodowej.
Celem zajęć jest rozpoznanie potencjału, zainteresowań i predyspozycji uczniów oraz pomoc w zaplanowaniu ich indywidualnej ścieżki kariery. Uczniowie poznają swoje mocne strony, typ inteligencji i kierunki rozwoju, co ułatwia podejmowanie decyzji dotyczących dalszej edukacji i wyboru zawodu.
Indywidualne sesje odbywają się w 2 częściach:
1."POZNAJ SIEBIE"
Na tym etapie uczniowie przechodzą proces autodiagnozy, obejmujący rozmowę o zainteresowaniach, wykonanie Kwestionariusza Inteligencji Wielorakich, analizę wyników oraz wskazanie zawodów zgodnych z ich predyspozycjami. Dzięki temu zyskują lepsze zrozumienie własnych zasobów oraz odkrywają obszary zawodowe, w których mogą się rozwijać.
2."PLANOWANIE ŚCIEŻKI EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ"
Licealiści zapoznają się z trendami rynku pracy (m.in. Barometr Zawodów, dane GUS i EURES), wykonują analizę SWOT – określenie mocnych i słabych stron, szans i zagrożeń, oraz tworzą Indywidualny Plan Działania (IPD), czyli własną mapę celów edukacyjnych i zawodowych.
Uczniowie korzystają z profesjonalnych narzędzi diagnostycznych oraz aktualnych materiałów dotyczących rynku pracy. Podczas zajęć wykorzystywane są: rozmowa doradcza i mini-wywiad, testy zainteresowań zawodowych i test inteligencji wielorakich, analiza SWOT, praca z arkuszem celów i IPD, materiały z e-Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej MEiN.
Każde spotkanie kończy się krótką samooceną ucznia oraz rozmową podsumowującą. Realizacja programu przebiega z zachowaniem zasad: równości szans i niedyskryminacji, poszanowania bezpieczeństwa i komfortu psychicznego, pełnej poufności informacji uzyskanych podczas doradztwa.